Meli estudia en el Lenguas Vivas y ya arrancó con el primer paso de las "practicas profesionales" que impuso el gobierno porteño: fue una capacitación teórica en la UniCaba. Y entonces se enfrenta a una situación particular: no solo tiene que ir a trabajar gratis sino que, además, le tocó tener una formación previan con un programa que atenta contra el futuro muchas compañeras y muchos compañeros que tenían pensado hacer el terciario en el Lenguas. Así como Meli, todo el estudiantado que está cursando su último año de secundario tiene la obligación de "trabajar gratis" y es lo que busca frenar la oposición a Horacio Rodríguez Larreta, responsable máximo por ser el jefe de gobierno porteño.
La diputada porteña del PTS en el Frente de Izquierda Unidad, Alejandrina Barry, presentó un proyecto de ley para prohibir en el ámbito de la Ciudad "toda actividad escolar de carácter laboral obligatoria, sin valor pedagógico y no consensuada por la comunidad educativa".
El proyecto a su vez propone la derogación de la "Resolución N° 3958/2021 del Ministerio de Educación, sus anexos I y II, y toda otra norma que contradiga a la presente ley". Dicho proyecto fue elaborado con el acompañamiento de la diputada nacional Myriam Bregman.
"En el Colegio Lengüitas, los chicos y chicas tienen que realizar 60 horas en una fábrica donde confeccionan sándwiches. Ni Larreta, ni Acuña, pueden explicar aún qué tienen que ver los idiomas con los sándwiches. El Jefe de Gobierno no puede decir la verdad, que esta normativa profundiza aún más la precarización laboral en la juventud”, denunció Barry.
¿QUERÉS SUSCRIBIRTE A INFONEWS?
En esa línea, la legisladora que representa al PTS dentro del bloque del Frente de Izquierda enfatizó que “la comunidad educativa ya comenzó a rechazar las prácticas, porque ven que esas 60 horas laborales y gratuitas reemplazaron horas de las materias de currícula y que dos días a la semana durante toda la jornada de la mañana no tienen clases".
Por su parte, Bregman agregó que "resulta evidente que el programa Aprender Trabajando no cumple ninguna función pedagógica y que la implementación del mismo excede las funciones del Ministerio de Educación. Los beneficiarios son los empresarios que se hacen de mano de obra gratuita, mientras las prácticas para los y las estudiantes resultan en un deterioro del nivel y de la carga de horas pedagógicas”. Y retrucó los falsos argumentos del Gobierno porteño: "La desocupación es responsabilidad de los sucesivos planes de ajuste y de promoción de pérdida de derechos laborales, no un problema de valores y de cultura”.
Para finalizar, Barry afirmó: "charlando con estudiantes secundarios y secundarias nos contaron de su rechazo en las distintas escuelas. Se están abriendo debates en la comunidad educativa y consideramos que la opinión de los pibes y pibas es suficiente para rechazar estas prácticas laborales".
